学霸养成记｜Gloria：从“贪玩松懈”到“追梦学霸”，我真正学会了为自己拼搏
发布时间：
2025-09-11
梅尔顿学校2025届毕业生 Gloria
录取院校
University of Manchester
曼彻斯特大学
收获OFFER
University of Bristol
布里斯托大学
University of Birmingham
伯明翰大学
University of Leeds
利兹大学
The University of Sydney
悉尼大学
初见Gloria，你可能会被她的直率所打动。她毫不避讳地谈起自己曾经松懈的贪玩时光，却也眼含光芒地讲述着如今为梦想拼搏的模样。
2023年9月，Gloria从公立体系转入梅尔顿。带着一点贪玩、一点松懈，和一份对未知的期待，她推开了这所国际学校的大门。
两年时间，不长不短。她却完成了一场从“贪玩松懈”到“追梦学霸”的华丽转身。
小而美的学校 走进才知温暖
“我第一眼看到学校大门，感觉并不起眼。”Gloria笑着回忆第一次探校的情景，“但跟着招生老师往里走，才发现里面别有洞天，操场特别大，整个学校让我很惊喜。”
在梅尔顿，规模的小而美反而成为了独特优势。这里没有令人望而生畏的宏伟建筑，却有让每个学生都能被看见的温暖氛围。Gloria用“安心”和“精致”来形容这种感受：“其他学校规模大，宏伟壮阔，但感觉那只是学习的地方，不是能让你生活依赖的地方。”
这种“家”一般的归属感，正是梅尔顿希望给予每个学生的成长环境。
从“贪玩松懈”到“奋力拼搏”
之前在公立学校上学，学习强度非常大，老师“步步紧逼”的教学方式让Gloria感到压力非常大。
在梅尔顿，是完全不同学习环境，失去了公立体系下的高压环境，Gloria坦言自己“松懈过头，特别贪玩”，一度对学习很放松。
转变发生在她的一位好朋友身上。
这位同样从公立转来的同学，在参观港大后立下目标，从此彻底改变。“去年暑假，他几乎‘消失’了，把所有时间都用来备考雅思。上课跟老师学，下课刷题练习，最后没报班竟然从5.5考到了7.5。”
看到了这个朋友的成长蜕变，Gloria仿佛被一记重锤敲醒，也决心认真学习奋力拼搏。渐渐的，Gloria的课堂参与度越来越高，开始享受攻克难题的成就感。朋友的改变让Gloria看到了努力的意义，而梅尔顿给Gloria提供着改变的环境与机会。
不是学霸 也能够抱团学习的IFY
与体制内学校只有高考这一条路不同，在梅尔顿除了A-Level课程，还可以选择IFY（英澳名校直升班），多元化的课程体系为她提供了新的可能。
IFY课程成为了她的“新起点”，在这里，她像朋友那样全力拼搏，最终取得了让自己满意的成绩。梅尔顿始终相信，教育的真谛不在于单一赛道的竞争，而在于为每个学生找到适合自己的成长路径。
Gloria感慨道：“我们班老师和同学都特别有真情实感，交流非常密切。不像有些人以为国际学校学生都是自己封闭起来学，我们这里是互相交融，把想法建议都融合在一起。”
而同学之间“抱团取暖”的学习氛围更让她感动：“IFY有很多大作业，最终成绩拆成很多小部分。一个人头疼是头疼，你问问别人，发现大家都头疼，共享这份痛苦反而激励到我们拧成一股绳去学习。看到大家都在努力，自己也就不会轻易放弃了。”
这种紧密的同学情谊，正是梅尔顿教育理念的生动体现。在这里，学习不再是孤独的远征，而是一场温暖的同行。大家都不是天生学霸，但“抱团取暖”让每个人都有了更多的支持与成为“学霸”的动力。
尽人事听天命的从容
Gloria选择IFY课程时，家人给予了全力支持。“他们每天会去了解申请、NCUK这些方面的事情，不管我说想去英国、加拿大还是澳洲，他们都会积极去看租房、机票、签证……帮我处理很多我无暇顾及的事情。”
如今，Gloria已经申请了曼彻斯特大学管理专业的会计与金融方向。
“今天上午刚考完口语，我觉得希望还是挺大的。这就看‘三分天注定，七分靠人为’了，我觉得我已经尽人事了，现在就听天命吧。”
这份从容背后，离不开家校共育，是家长与梅尔顿共同的全方位支持。没有人是天生的学霸，但是好的环境能够激发学生的潜力。
甚至从梅尔顿毕业后，Gloria坦言自己已经准备好以最好的状态迎接挑战。她有着非常清晰的学习成长规划：“大二大三实习期间，努力进入像JP Morgan这样的大投行，去锻炼自己，积累经验。”
梅尔顿给了我退路 也给了我出路
回顾这两年，Gloria说最大的变化，是“从一个对自己不负责任的人，变成了一个为未来负责的人”。
“我只在梅尔顿待了两年，虽然最开始因为不适应长国际学校的教学方式浪费了很多时间。但也是在梅尔顿，给了我A-Level之外的另一种选择。其实很多同学都说IFY是能力不行的退路，但是在我眼里，它给了我努力攀上世界前50的名校出路。”
她说这话时，没有夸张的语气，却有一种从心底溢出的感激和坚定。
这是一个曾经贪玩的女孩，在适合自己的环境里，被信任、被支持、被点燃之后，真正开始成长的故事。
她没有成为别人眼中的“标准样板”，却实实在在地，走上了属于自己的路。
给学弟学妹的申请建议
不学习肯定比学习快乐，但是人总是要向前走的。当你能够极度自律地控制自己，完成一个宏大目标后，也能收获不一样的快乐。那时获得的多巴胺，会比你放纵游带来的猛烈得多、爽得多！
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在Gloria身上，我们看到每个学生都有自己的成长节奏，梅尔顿学校一直在坚持的就是提供包容的土壤和多元的路径，让每个孩子都能在适合自己的时区里绽放独特的光彩。
教育的意义，不在于让学生变成统一的“优秀模板”，而在于给每一个孩子适合生长的土壤。让每一个孩子，都可以在包容的环境里，走出属于自己的精彩。
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