学霸养成记 | Luna Yuan：在理性的坐标系里写诗
发布时间：
2026-08-13
老师口中，Luna Yuan是雅思8分、A-Level数学全球最高分的获得者，是班里雷打不动的第一名；同学口中，Luna Yuan是能写古体诗、喜欢Cosplay的文艺青年，有一个丰富而自足的精神世界。更让人意外的是，这个即将叩开世界名校的理工科学霸，还曾将一本亲手创作的诗集作为礼物送给朋友。
文理之间，理性与感性之间，她用三年的梅尔顿时光，完成了一次漂亮的“两栖”生长。
从体制内到国际赛道
一次清醒的“转轨”
Luna并非一开始就站在国际教育的跑道上。高分拿下中考后，她做出了一个在旁人看来有些冒险的决定，放弃体制内的既定路径，转入梅尔顿。
“不想卷”是外人对她的误解，事实上，来到梅尔顿后，她大多数时候比过去更拼。学习、竞赛、校园活动，每一项都不曾落于人后。
“过去参加体制内竞赛，需要把文化课提前学完，然后放下文化课出去集训，牺牲很大，”她说，“但在梅尔顿，只要做好时间管理，就可以同时兼顾学习和竞赛。在这里能获得更好的教育资源，也可以向更高的目标发起冲击。”
在柔弱的外表下，Luna有着比同龄人更理性的头脑。她心里很清楚，不管传统高考还是国际赛道，她的内核从来没有变过。不断拓宽人生的边界，追随迎难而上的冲动，打开自己的天地。
在体制内学习更像一条既定的轨道，而国际赛道则是一片需要自己绘制地图的旷野。国际学校丰富的课程设置、灵活的选择空间，以及对综合能力的侧重，让她第一次感受到，学习可以不只是刷题和排名。
一个“两栖”灵魂的自我修养
在Luna的选课单和竞赛列表中我们能看到生物、基因工程、A-Level数学全球最高分这些耀眼的成绩。如果把她想象成一个典型的理工科学霸，那就太片面了，她在理性的坐标系里，为自己留出了一片写诗的空白。
“听说你写了一本诗集送给朋友？”面对这个问题，Luna的讲述带着一种罕见的温柔。那些诗行背后，是一个少年在繁重的学业缝隙里，对友情、对世界、对自我的凝视与记录。在梅尔顿，写诗不是什么需要被“合理化”的怪癖。它和推导公式、设计实验一样，都是认识世界的方式。
文理之间会有冲突吗？她的答案是否定的。恰恰相反，写诗训练了她对语言的敏感，而这种敏感在阅读英文原版教材、撰写学术论文时变成了优势；理科研磨出的逻辑与结构感，又让她的诗不至于沦为散漫的情绪流淌。两者在她身上达成了一种微妙的和解：理性让她看清世界的规则，诗歌让她保有对规则的质疑与超越。
在梅尔顿，这种“不设限”的成长是被鼓励的。学校相信每个学生都有独特的学习节奏与成长路径，通过小班制分层教学，让不同性格、不同特长的学生都能在适合自己的环境中找到光芒。Luna的存在本身，就是这种教育理念最生动的注脚。没有人告诉她“学理科的人不该写诗”，相反，她的多元被看见、被珍视。
从“端水大师”到决策者
竞赛与社团里的成长课
2025年iHOSA全国站竞赛，Luna以全国第三的成绩晋级全球站。但比起奖牌本身，她更珍视的是过程中的自我突破。
“这次完全自学考试内容，一个人制定计划的旅程对我来说意义非凡，”她说，“它不仅让我结识了拥有共同追求的伙伴，更让我倾听内心的声音，实现自己的目标。”备赛期间，她根据考纲范围阅读参考书，充分利用官方知识点笔记和向学术代表提问的机会查漏补缺。她相信“兴趣主导能力，但努力决定成绩”。在iHOSA的赛场上，这份信念得到了验证。
比竞赛更考验人的，是社团领导者的角色。初到梅尔顿时，Luna只是听从老师建议加入了学校新成立的HOSA生物社团，初衷不过是找一群志同道合的同学一起学习。但机缘巧合下，她成了社长。
从没有过社长经验的她，初期自嘲是一个“端水大师”。想要满足每个人的需求，却让自己陷入为难的境地。她曾向前辈请教，逐渐学会了如何做出清晰决策、平衡不同成员的需求。“作为一个社团领导者，必须做出清晰的决策，不能过于犹豫不决。”
在梅尔顿三年，Luna的成长不只体现在学术上，更走上了一条自我实现的道路。“最难忘的是和同学们一起讨论问题的时光，”她说，“这种互动让我获得了很多社交能量，也让我更好地理解了自己的优缺点。”
作为班级的“常驻第一”，好学生之间的竞争是另一种压力。“不能得到第一名怎么办？”这个问题她思考过，也消化过。答案不是“下次一定要赢”，而是把竞争的内耗转化为自我精进的动力。
在梅尔顿，“陪伴式教育”的理念贯穿始终——每位学生都配有专属升学规划老师，从课程选择、竞赛参与到心理成长，全程陪伴。升学老师的建议、老师的引导、同学的切磋，共同构成了她面对压力时的支撑系统。
梅尔顿没有把她塑造成某种标准化的“学霸”，而是给了她一片足够宽阔的土壤。让她既能埋头于基因工程的微观世界，也能抬头为朋友写一首诗；既能在竞赛场上为校旗而战，也能在社团 leadership 中学会果断。
正如梅尔顿一直坚持让每个孩子的成长轨迹都闪耀独特光芒，Luna Yuan的光芒，恰恰来自她拒绝被任何单一标签定义的自由。
最新资讯
关注微信公众号
或搜索“梅尔顿国际学校”