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因为一次采访,我更理解了艺术的价值

因为一次采访,我更理解了艺术的价值

  • 发布时间:2022-01-14
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因为一次采访,我更理解了艺术的价值

【概要描述】艺术展特刊

  • 发布时间:2022-01-14
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#艺术展特刊#

 

什么?

这群00后竟然在一个半月的时间内搞了场艺术展??

 

此消息一出,我们便收获了无数的疑问。两个周的展览,数千人次的参观。让这场学生艺术作品展变得真实且耐人思考。

 

12月接近尾声时,梅尔顿学生艺术作品展也圆满落幕。展览的总策划李晓明老师将60余幅作品从海信国际中心搬回了学校,对它们进行了精心地布置与留存。

 

虽然这个展览呈现的所有内容来自学生的艺术作品,但在这其中围绕一个线索展开,引导观众去探寻:艺术是什么?

借由这个问题,我们采访了本次展览的策展老师,让我们来听听她的答案。

 

 

 

 Q1 

 你为什么要给孩子办一场画展?

 

“艺术让创作者与观众构建链接”

 

从“感知艺术—真实客观地描绘现实世界”、到运用符号与自我、他人、世界建立联系,最后用艺术的方式预见和改变未来。

 

不同年龄、性别、家庭背景的学生们,会有不同的视角和答案。

 

我希望这个问题的答案是开放的,观众也能带着他们的故事和对艺术的理解,去欣赏、感受和体验,让艺术走进他们的生活。

 

 

* 艺术展筹备阶段 李老师指导中

 

 

 Q2 

 在策划展览的时候你是怎样设想的?

 

“在愉悦轻松的氛围中享受艺术”

 

我愿意把策展过程视作是学术研究和思考的一种视觉化呈现,更愿意让它成为学生们的艺术Party,能在愉悦轻松的氛围中,享受艺术,并乐在其中;而与众不同的是,这场聚会是用艺术的方式,讲他们自己的故事,表达他们对社会和世界的认识.....

 

我认为展览的艺术作品不应只是“墙面上的书籍”,更应该与观众构建链接,创造有助于增强观众体验的记忆。

 

因此,在这次展览的设计中,每个展板都有标识性的文字,让观众清晰的了解展品内容和整个叙事脉络。

 

 

 

 Q3 

 本次展览的准备时间只有一个半月,

 却有超60幅精美的作品呈现,

 孩子们是怎样实现的?

 

“艺术是坚持与热爱”

此次参展的60余幅作品均来自梅尔顿艺术课堂的学生作品。

 

低年级的学生从10月开始,依据课程主题进入作品筹备期,面对如此大尺寸的作品,学生们没有任何创作经验。

 

我带领大家从创意思维拓展、草图设计、配色方案到最终定稿,利用选修课、课余时间,陪伴学生150+的创作时长,之所以这样做就是为了让他们懂得“坚持”,去潜移默化的影响每一个学生。

 

做热爱之事,可以为之付出一切努力,学生从中获得的价值感、归属感,对他们的影响和意义显然是巨大的。

 

 

高年级的学生作品,更多的是依据一个艺术项目和主题,拥有资深教学经验的老师们从选择创作主题,开始进行前期大量的基础研究和过程中的反复实验,进行作品集的整理和创作。

 

这里展出的很多创作者都已毕业,步入世界顶尖的艺术院校,实现了自己的艺术理想。

 

 

未来还有更多未知的挑战等待他们去继续发现、探索……

 

 

 Q4 

 办展与你的课程是怎样衔接的?

 

“艺术要在学生触手可及的地方”

 

审美或将成为未来就业和生活不可或缺的能力之一,而“美”,是需要不断地接近和陶冶的。

 

一所面向未来而教的学校,理应把“艺术”从遥不可及的博物馆,移接到学生可随手触及,全天浸润的校园环境之中。

 

 

在梅尔顿学校,我们鼓励每个孩子去表达自我,在面对一切新鲜事物时,能保持足够的好奇心,拥有自己的审美观、感知力,未来充满无限可能。

 

基于学校的教育理念,艺术设计(Art & Design)课程作为通识课程,浸润式培养,激发孩子的潜力,获得终身受益的审美修养。

 

不仅在低年级开设了艺术设计选修课程,作为基础艺术课程的体验和导入,充分挖掘孩子的艺术潜能和擅长的专业领域。

 

在高年级开设综合国际艺术课程、作品集制作、面试指导等课程,梅尔顿艺术中心配备了顶尖的师资团队,平均教龄近10年,帮助、指引有艺术留学意向的孩子通往世界顶尖的艺术院校。

 

 

 Q5 

 听说你们A-Level的成绩达A率56%,

 你们是怎么做到的?

 

自2014年创办以来,梅尔顿艺术中心已成功培育百余名学生入读全球顶级艺术设计大学和综合大学的艺术学院,累计获得超过100万美元奖学金,毕业生均获海外大学录取。

 

 

A-Level艺术科目全球统考达A率56%,远超全球平均水平。

 

青岛第一个A-Level拿A的学生是从梅尔顿学校走出去的,第一个考进罗德岛设计学院的学生也是从梅尔顿走出去的,每年艺术设计班考到名校的学生非常多,这都基于我们的课程体系完美契合了A-Level国际艺术考试的要求和申请大学的作品集要求。

 

 

支持学生全球范围申请,毕业生留学地包括英国、美国、意大利、法国、澳洲、荷兰等国家,申请专业包含时尚、视觉、环境、产品、纯艺术等大类中的60余门专业。

 

 

设计是一种能力,这种能力要求学生有很高的审美标准,去不断地追求新颖和美感。

 

在梅尔顿学校,艺术设计课程作为通识课程,面向所有同学开放,这样做的初衷,并不是要培养学生成为设计师,而是要激发孩子的潜力,获得终身受益的审美修养。

 

让每一个孩子在艺术的氛围中感知美、欣赏美、创造美,设计于心,力量于行,成为更好的自己!

 

感谢

MILTON艺术组全体老师

对本次画展的大力支持

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